Zamknięta klasa

Tematy

• 1. dojrzewanie
  2. konflikt
  3. nastolatki
  4. relacje
  5. wolność
  6. slang
  7. bunt
  8. równouprawnienie
  9. szkoła

• Obsada

  Basia; Chemiczka; Anglista; Wice; Wychowawczyni; Dyrektorka; Michał; Matka; Woźna; Dziennikarz; Kamerzysta; Głos Pawła; Głosy inne

• Streszczenie

  Korytarz szkolny, słychać puszczoną przez radiowęzeł piosenkę szkolnego zespołu hiphopowego. Stażystka Basia wiesza na tablicy ogłoszeń informacje o osiągnięciach uczniów. Chemiczka i Anglista krytykują twórczość muzyczną podopiecznych, narzekają na młodzież. Basia staje w ich obronie, tłumaczy, że należy ufać i szanować poglądy młodych. Anglista szuka klasy, z którą ma mieć lekcję. Uczniów nie ma, sala jest zamknięta. Oburzony zgłasza sprawę Dyrektorce. Stażystka podejrzewa, że nauczyciel fizyki zabrał uczniów na wycieczkę. Wychowawczyni klasy odbiera telefon od zaniepokojonego rodzica. Opiekun dostał wiadomość sms z hasłem „sos”. Gimnazjum odwiedza ekipa telewizyjna, Dziennikarka oskarża Fizyka o porwanie. Zza drzwi zamkniętej klasy dobiegają głosy. Uczniowie wysuwają kartkę z żądaniami – chcą zmiany traktowania. Przed salą zjawia się Fizyk. Klasa po nakazie nauczyciela wychodzi. Następnego dnia Basia dowiaduje się z telewizji, że szkoła zwolniła Fizyka. Jest oburzona, chce zrezygnować z pracy. Otrzymuje petycję uczniów, którzy domagają się powrotu Fizyka. Basia idzie porozmawiać z młodzieżą.

• PRZESŁANIE

  Sztuka jest głosem młodego pokolenia, które domaga się ludzkiego, partnerskiego traktowania przez nauczycieli. Autorka stworzyła portret szkolnej codzienności, ukazała problemy nie tylko uczniów, ale i pedagogów. Odsłoniła mechanizmy, które prowadzą do przepaści między tymi dwoma światami.

• Źródło pochodzenia tekstu

  zgłoszony do Konkursu na Sztukę Teatralną dla Dzieci i Młodzieży organizowanego przez Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu w roku 2006

• Lokalizacja

  Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu oraz 22. numer Nowych Sztuk dla Dzieci i Młodzieży (2006 r.)