Wielka ludzka stopa

Tematy

• 1. ekologia
  2. konflikt
  3. zmiana
  4. zwierzęta
  5. dziecko
  6. współpraca
  7. równouprawnienie
  8. przygoda
  9. przyjaźń
  10. przyroda

• Obsada

  Mieszkańcy tęczowego ogrodu: Wiewiórka, Jamnik, Pająk, Sowa, Żółw, Świerszcz, Kret; Mieszkańcy Drapacza chmur: Biedronka, Karaluch, Chrabąszcz; Słoniątko; Żyrafa; Robot; Wielka Ludzka Stopa; Mały Chłopiec

• Streszczenie

  Wesołe zwierzątka zamieszkują „Tęczowy ogród” i opiekują się nim jak najlepsi ogrodnicy. Ich sielskie życie zakłóca Wielka Ludzka Stopa i budowany przez nią betonowy drapacz chmur. Brak słońca, które zasłania wieżowiec, hałas i kurz z budowy uprzykrzają mieszkańcom ogrodu życie, dlatego piszą do Wielkiej Stopy list protestacyjny. Zmartwiony niedolą mieszkańców ogrodu Księżyc zaprasza ich do siebie. Na Księżyc zwierzątka mogą dostać się jedynie z pomocą żyrafy. Wielka Stopa wścieka się na zwierzątka za list i mści się na nich, zamykając żyrafę pod strażą Robota. Zwierzątka postanawiają odnaleźć i uwolnić żyrafę. Pomaga im Mały Chłopiec, którego uratowały po tym, jak wypadł z wieżowca. Mali bohaterowie odwracają uwagę strażnika, uwalniają żyrafę i po jej szyi wchodzą na księżyc, gdzie zamieszkują w pięknej Zatoce Tęcz. Wielka Stopa zauważa ucieczkę żyrafy i zwierzątek. Buduje rakietę i też udaje się na księżyc. W ostatniej chwili, przerażone zwierzątka zdmuchują rakietę. Wielka Stopa odlatuje w kosmiczne przestworza, a one mogą spokojnie cieszyć się zabawą wśród kolorowych, księżycowych kwiatów.

• PRZESŁANIE

  Sens sztuki „Wielka Ludzka Stopa” wyraża jedna z mieszkanek Tęczowego ogrodu, Wiewiórka, mówiąc: „Ogród jest jak przyjaźń i przyjaźń jest jak ogród. Trzeba je starannie pielęgnować…”. Historia dobrze się kończy, uczy szacunku dla natury i daje nadzieję, że jest ucieczka przed „betonowym światem”.

• Źródło pochodzenia tekstu

  zgłoszony do Konkursu na Sztukę Teatralną dla Dzieci i Młodzieży organizowanego przez Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu w roku 1991

• Lokalizacja

  Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu oraz 1. numer Nowych Sztuk dla Dzieci i Młodzieży (1992 r.), nakład wyczerpany